2010年9月13日 星期一

尋減碳高手 JANET吸引人潮

【聯合報╱記者邱瓊玉/台北報導】
2010.09.12 05:03 am


台北市政府環保局昨天下午在捷運忠孝復興站、市府站、台北車站舉辦「尋找減碳高手」活動,請來知名旅遊節目主持人JANET擔任環保大使。許多民眾看到JANET則是又驚又喜,每站200件的環台紀念T恤,不到半小時就發光光,現場相當熱鬧。
環保局表示,為鼓勵民眾多搭乘大眾運輸工具,特別請市府資訊處結合悠遊卡,讓民眾可利用設置在捷運站內的「MOTA機」,查詢自己的減碳貢獻,減碳量排名前5%的市民,還能參加抽獎,最大獎是VIP悠遊卡,可免費搭乘捷運一年。
昨天環保局請來「瘋台灣」節目主持人JANET擔任環保大使,在捷運忠孝復興站、市政府站、台北車站舉辦「尋找減碳高手」活動,民眾只要用MOTA機刷悠遊卡查詢個人減碳量,就有機會獲得2010年環台紀念T恤
相關活動詳情可上網查詢,網址http://mota.taipei.gov.tw/ns_news.aspx

【2010/09/12 聯合報】
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2010年9月9日 星期四

英文論文寫作「搭配詞」是一種語言能力

2008/08/06 【作者/廖柏森,本文選自眾文圖書之《英文研究論文寫作-搭配詞指引》】



搭配詞是一種語言能力

翻譯學者Newmark (1981) 曾評論過,許多人的外語文法和字彙知識可能甚至會比以該外語為母語者來得好,但仍然會出差錯的原因就在於其使用「令人無法接受或不恰當的搭配 詞」(unacceptable or improbable collocations)。在英文寫作上也是如此,英語母語人士對於英文詞語的搭配覺得是自然如此,無需費心思考;但對於非以英語為母語的台灣寫作者來 說,則往往是挫折的來源。可見搭配詞與文法和字彙都是不同的能力,在英語學習上相當重要。

另外,台灣同學在英文寫作上喜歡參考電子字典或一般英漢╱漢英辭典,這些辭典雖然能對個別字彙提供快速的翻譯和解釋,但是對字與字之間的搭配關係卻力有未 逮。我們從小學習英文的方式也有缺點,從國小或國中開始,老師都是強調要學生多背誦單字表,導致許多同學表面上看似認識大量單字的拼字、意義和發音,但實 際上卻不一定知道這些字的用法 (usage),以及其在文境上的使用限制。
許多字彙在字典上標示的意思看起來都非常接近,但是其實際用法卻有差異,例如查閱一般字典會看到「目標」的英文有goal和aim,但英美人士要說「達成 目標時」卻只說reach a goal,而不說或很少說 *reach an aim;另外,「規則」的英文有rule和regulation,但要表達「違反規則」時,通常是說break rules,而不說 *break regulations;「浪費」的英文有waste和squander,但要表達「浪費時間」則是用waste time而不用 *squander time。

以上都是台灣同學在英文寫作上常犯的搭配錯誤,因此同學不能像過去一樣只學習孤立的單字 (isolated words),用呆板機械性和脫離文境的學習方式,那是所謂只見樹不見林。同學應該擴大學習的單位,以片語、詞組或句子作為義群 (meaningful chunks) 的單位來學習。若能學習使用正確的搭配詞,即能使英文寫作更自然精確,更接近以英語為母語者的寫作習慣。

學術搭配詞

搭配詞在國內的英語教學領域雖不算是很新的概念,但是在學術英文的寫作上卻少有人注意到學術詞彙特定的搭配用法。近年來市面上已陸續推出不少的搭配詞辭典 和相關書籍(如The BBI dictionary of English word combinations, Oxford collocations dictionary for students of English, LTP dictionary of selected collocations等),但這些著作都是針對一般英文 (general English) 的用法來撰寫,雖然收錄的字數眾多,但真正可用於學術英文 (academic English) 寫作的搭配詞數量卻很有限。何況許多字彙用在一般英文與學術論文中所側重的意義會有差別,舉例而言,approach作動詞時在一般英文中常表「接近」, 如approach the front door(走近前門),但是在撰寫學術論文時,approach卻較常表「處理」,如approach the problem(處理此問題);又例如suggest在一般英文中作「建議」解釋,argue則表「爭論」,但在學術英文中,suggest還常作「指 出」,argue則常表「主張」,因此如the research suggested/argued... 就比較有可能理解為此研究「指出」或「主張」,而不一定是「建議」或「爭論」。

簡言之,一般英文和學術英文的文體不同,常用的字彙意義和搭配方式也多少有別,但市面上的搭配詞辭典很少針對撰寫學術論文提供英文字彙的搭配方式,而進一步提供大量例句和練習題的書籍則更是闕如,對學習英文論文寫作的幫助其實並不大。



英文   英文寫作

樂活夏祭O.B古著潮流穿搭術

【對折王 提供 2010/04/14】
 
炎炎夏日總是讓人聯想到炙熱的陽光、熱情的沙灘、蔚藍的海洋,在海邊沙灘處處可見比基尼辣妹作日光浴、戲水或玩沙灘排球,而不論男女身上的行頭不僅比辣、 比酷,裝扮也大搞玄機,簡單的T恤搭配短褲是必備的海灘度假穿著,但如何打造出屬於自我個性風格又搶眼吸睛的造型,設計師品牌Ownedbrand教你在 派對上輕鬆創意當主角,讓你越夜越亮眼。

Ownedbrand美式古著潮流品牌(簡稱O.B)擅長用多元化圖騰如:人物肖像、骷顱元素、街頭潮流、玩味相板、Kuso抽象等,以「設計即生活、生 活即設計」的品牌精神,開創美式潮流塗鴉創作視野,掀起一股美式復古新風尚。代理O.B品牌的BTSBOSS購物中心並引進國內外設計師群獨創圖騰作品, 將來自各國的文化及幽默,透過圖像風格傳達,創造出獨具個性化意念T恤;網站創始人JASON並指出在布料剪裁上,O.B遵循簡約、舒適、健康設計理念, 選用彈性極佳的棉+萊卡布料,並引進高科技「古著水洗印工技術」,天然面料及精細印花創造出舒適細膩又不退流行的古著質感。

代理O.B品牌的BTSBOSS購物中心於4月起推出一系列春夏穿搭潮流T恤,為了回饋消費者更特別與台北縣永和樂活輕食館音樂主題餐廳合作,將從 4/23起推出凡購買任兩件O.B服飾即贈送樂活輕食館100元現金抵用劵,爲你打造搶眼又獨具自我風格的個性穿著外,也能享受悠閒自在的用餐環境。(資 訊來源:伯特斯國際有限公司)


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2010年9月7日 星期二

英文曾抱鴨蛋 他今獲AIT作文冠軍

自由 更新日期:"2010/09/04 04:11"

〔記者洪臣宏/大寮報導〕和春技術學院應用外語系四年級學生劉士煒,國中英文段考曾考0分,基測也只拿下8分,如今卻在美國在台協會2010年英文寫作比賽獲得優勝,他說只要不放棄,一切都會化成可能。

劉士煒就讀國中時,所有科目成績都不好,尤其英文一竅不通,根本完全放棄,時常抱鴨蛋,經常受到同儕譏笑,基測後發覺英文是國際語言,沒學好會後悔一輩子。

在家人鼓勵下,他選擇和春技術學院應用外語科就讀,但基礎實在太差趕不上進度,一度沮喪,所幸老師給予鼓勵,私下糾正發音,幫他度過前2年「鴨子聽雷」痛苦期。

劉士煒每天勤背單字,晚上到美語補習班上課,開始唱英文歌、看外語影片,直到專五時才開始聽得懂英文,從此進步神速,大量閱讀英文小說、雜誌,研究文法,暑假還特地到澳洲打工。

雖然英語已經能朗朗上口,但美國在台協會今年英文比賽以「全球經濟復甦及高雄縣市合併的展望」為題,劉士煒看到政治議題一度想打退堂鼓,後來還是硬著頭皮參加,一舉得獎。

劉士煒透露自己學英文訣竅,除了勤能補拙,他說:「不愛唸書的人,就先從學唱歌開始吧!」因唱英文歌對發音非常有幫助。


英文寫作

2010年9月6日 星期一

崇拜強隊 台灣隊T恤賣到翻

  更新日期:2010/09/01 04:11

〔特派記者鄭又嘉/美國威廉波特市報導〕整個威廉波特小鎮的小孩,這10天以來沒有別的穿著,每個人一定都要穿上一件各地代表隊的T恤,才叫作趕得上流行,而其中最熱門的,正是台灣隊的藍綠色T恤,在球場商店,賣到快要缺貨。
在威廉波特期間,小朋友把各支代表隊當成大聯盟球隊一樣崇拜,每支球隊各有死忠粉絲,當然,只限於強隊,而這個時候,如果身上的帽子、球衣是傳統的「美東」、「美西」就太遜了,支持一些非美國隊國家,才真的很酷。
「中華台北很強,去年差點拿到冠軍,今年預賽又打得這麼好,是我們最欣賞的球隊。」當地小孩哈克(Scott Hoch)全身都是台灣隊商品,每逢台灣出賽他一定到場,但若台灣與美國爭冠他會支持誰?他的答案很有趣:「當然是台灣啊,這樣我買的東西都會變得很有價值耶!」
後來隨著台灣隊打進4強,球衣也在球場商店中引發熱賣。這件後面有寫著「高雄復興」英文的T恤,在球場隨處可見,運動是最好的國民外交,這句話實在一點都不假。
這個少棒賽命名為「Little League World Series(少棒世界大賽)」不難看出它的企圖心,4強前的休兵日,邀請4強總教練與ESPN球評群,包括傳奇投手郝西瑟、大都會總教練瓦倫泰舉行聊天性質的「圓桌會議」。
安全措施部分,球迷出入球場除了得檢查隨身行李外,還得通過金屬探測器,球場內部有大批警力不定時到處巡邏,在大聯盟,這種規格的確只有世界大賽與明星賽才有。
從4強賽開始,所有比賽不再免費入場,但門票依舊馬上一掃而空,就算都是東方臉孔的台日之戰,仍舊得搶票搶得兇。

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