【聯合晚報／記者邱瓊平／台北報導】 台大學生不只有「台大病」，寫報告的能力也待加強？近年來大學生國語文能力低落，台大發現有學生寫的報告沒重點，甚至直接從網路上將資料複製後貼上就交 差。為提升學生研究風氣，台大研議從97學年度起開設四學分的學士論文選修課，國內大學龍頭開風氣，可能引領其他大學跟進。
台大註冊組主任洪泰雄指出，民國60、70年代，學士論文是必修課，每一位學生都要寫，並計入畢業成績，取消寫學士論文的規定後，除非是學生繼續唸研究所深造，否則沒有機會完成一本架構完整的論文。
也在大學部開課的洪泰雄提到，現在大學生寫研究報告的能力低落，有學生的報告沒有分段，就像國中生寫作文一樣，從頭寫到尾，缺乏重點也沒有起承轉合，「讓看報告的老師也覺得頭痛。」
另網路雖然帶來資料搜尋的便利性，但有教授說，有學生直接把網路資料複製後貼上，沒有經過整理和吸收，就把作業交給老師，一看就知道是網路上找來的，甚至連格式都亂七八糟，有待改進。
因此，洪泰雄說，台大察覺到學生寫研究報告的能力需要加強，且希望能提升學生研究的研究風氣，鼓勵學生獨立思考、發現問題、追求真理，研議從97學年度起開設學士論文的選修課程。
儘管通過學士論文有四學分，但這一門課一點也不輕鬆，需大四以上或修足畢業應修100學分且成績及格才可以申請，寫作格式需符合學士論文的格式書寫，專有名詞要附寫英文，外文系得以英文書寫。
台大學士論文實施要點中規定，修課的學生要獨立完成論文，嚴禁抄襲、剪貼拼湊或請他人代筆，要求相當嚴格。
台大註冊組主任洪泰雄指出，民國60、70年代，學士論文是必修課，每一位學生都要寫，並計入畢業成績，取消寫學士論文的規定後，除非是學生繼續唸研究所深造，否則沒有機會完成一本架構完整的論文。
也在大學部開課的洪泰雄提到，現在大學生寫研究報告的能力低落，有學生的報告沒有分段，就像國中生寫作文一樣，從頭寫到尾，缺乏重點也沒有起承轉合，「讓看報告的老師也覺得頭痛。」
另網路雖然帶來資料搜尋的便利性，但有教授說，有學生直接把網路資料複製後貼上，沒有經過整理和吸收，就把作業交給老師，一看就知道是網路上找來的，甚至連格式都亂七八糟，有待改進。
因此，洪泰雄說，台大察覺到學生寫研究報告的能力需要加強，且希望能提升學生研究的研究風氣，鼓勵學生獨立思考、發現問題、追求真理，研議從97學年度起開設學士論文的選修課程。
儘管通過學士論文有四學分，但這一門課一點也不輕鬆，需大四以上或修足畢業應修100學分且成績及格才可以申請，寫作格式需符合學士論文的格式書寫，專有名詞要附寫英文，外文系得以英文書寫。
台大學士論文實施要點中規定，修課的學生要獨立完成論文，嚴禁抄襲、剪貼拼湊或請他人代筆，要求相當嚴格。
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